บทตกผลึกหก · เก็บเครื่อง"ให้ทำ"เข้าแฟ้ม·กำแพงสรรพนามเต็ม·ตารางรวมสเต็มพยัญชนะ I

หนึ่ง — เรียกออกมา (8 นาที) — ช่องว่างมาก่อนตาราง

กระดานเปล่าเรียงช่องว่าง ยังไม่เขียนชื่อตาราง。

「เดือนนี้พวกเธอเรียน『เครื่องให้ทำ』รู้จักสรรพนามเต็มกำแพง เปิดตระกูลพยัญชนะ ตะโกนสิ่งที่รู้ออกมา。
『ครูสอนเด็กชาย』？」（guruḥ kumāram pāṭhayati）「『ฉันเห็นพระราชา』？」（ahaṃ nṛpaṃ paśyāmi）
「『เธอ』（ประธาน）？」（tvam）「『ร่มนั้นเป็นของใคร』？」（kasya chattram）「『เขา saḥ、เธอ？』」（sā）「『มัน』？」（tat）
「คำพูดของพระราชา（ประธาน）？」（vāk）「ใช้ใจ（เครื่องมือ）？」（manasā）「หลายดวงใจ？」（manāṃsi）「ตามลม（เครื่องมือพหูพจน์）？」（marudbhiḥ）

（สิบกว่าช่องสว่างขึ้นทันที）

「เห็นไหม——เครื่องให้ทำหนึ่งเครื่อง สรรพนามหนึ่งกำแพงหมวก ตระกูลพยัญชนะหนึ่งตระกูลใหม่ พวกเธอครองไปมากกว่าครึ่งแล้ว
วันนี้ทำสามอย่าง：**เก็บกฎเปลี่ยนหน้าของเครื่องให้ทำเข้าแฟ้ม จัดสรรพนามทั้งครอบครัว（รวมทวิพจน์）ขึ้นกำแพง เก็บสเต็มพยัญชนะ I เป็นตารางรวมหนึ่งผืน
ที่เหลือไม่ใช่บทเรียนใหม่ แค่เติมให้เต็ม。**」

สอง — ตั้งชื่อหนึ่ง：เก็บเครื่อง "ให้ทำ" เข้าแฟ้ม (10 นาที) — คู่มือของเครื่อง "ให้ทำ"

「P18 พวกเธอเปิดทะเบียนให้『เครื่องให้ทำ』：รากศัพท์＋-aya-＝『ให้…ทำ』วันนี้เก็บกฎเปลี่ยนหน้าและวิธีแต่งประโยคของมันเป็นคู่มือฉบับหนึ่ง」

สี่ท่าเปลี่ยนหน้าเครื่อง "ให้ทำ" (รากศัพท์เข้าเครื่องยังไง)：

สองแบบประโยคเครื่อง "ให้ทำ" (「ให้ใครทำ」สวมหมวกไหน)：

• เปิดเผยไปแล้ว：ประเภทสอน／เลี้ยงทั้งชุดคือเรื่องราวของ P18 เอง；หมวกเครื่องมือแบบนี้ P18 แค่แจ้งล่วงหน้า วันนี้เก็บอย่างเป็นทางการ——「คนที่ถูกส่งไปทำงาน สวมหมวกเครื่องมือที่รู้จักแล้วจาก P02」。
• สะพานภาษาไทยรับกลับ：ทำให้＋กริยา สองก้อน → ภาษาสันสกฤตหลอมเป็นคำเดียว（pāṭhayati）หน้าที่เหมือนกัน วิธีการตรงกันข้าม。
• หลักฐานเครื่องให้ทำที่มีชีวิตในภาษาไทย：สถาปนา←sthāpana（ให้ตั้ง＝แต่งตั้ง）、การ←kāra（สิ่งที่ √kṛ ทำ）——สองท่าแรกของคู่มือ（เสริม p ท้าย ā、ยกระดับสระท้าย）แกะสลักอยู่ในสองคำภาษาไทยที่ใช้ทุกวันนี้เลย。

สาม — ตั้งชื่อสอง：กลุ่มตารางแบบสรรพนามเต็มกำแพง (16 นาที) — ทวิพจน์วันนี้เติมเต็ม

「P18 รู้จัก『ฉัน』（aham）、P19 รู้จัก『เธอ』（tvam）และตระกูล saḥ／sā／tat ตอนนั้นฉันบอกว่า『เจอกันบทตกผลึก』
เรื่องทวิพจน์（『เราสอง／พวกเธอสอง／เขาสอง』）——วันนี้คือวันนั้น ทั้งครอบครัวขึ้นกำแพง แถวที่ขาดเติมให้ครบ」

ตารางเต็มตระกูล "ฉัน" mad（คอลัมน์ทวิพจน์＝วันนี้）：

ตารางเต็มตระกูล "เธอ" tvad（เอา āv- เปลี่ยนเป็น yuv- ลอกได้เลย）：

• เปิดเผยไปแล้ว：คอลัมน์เอกพจน์／พหูพจน์นักเรียนกรอกใน P18／P19 หมดแล้ว；คอลัมน์ทวิพจน์ตัวหนาคือของใหม่เดียวของวันนี้——และทวิพจน์ประหยัดที่สุด：คอลัมน์เดียว āvābhyām คำเดียวครองหมวกเครื่องมือ·ให้·จากไหนสามใบ、āvayoḥ ครองหมวกของใคร·ที่ไหนสองใบ。
• ประโยคจำทวิพจน์ตายตัว："เราสอง" āvām（ประธานกรรมรูปเดียวกัน）／สามรวมหนึ่ง āvābhyām／สองรวมหนึ่ง āvayoḥ；"พวกเธอสอง" เอา āv- เปลี่ยนเป็น yuv- ลอกได้เลย。

สามตระกูล saḥ／sā／tat·ทวิพจน์ขึ้นทะเบียน（เอกพจน์พหูพจน์ P19 แจกแล้ว ที่นี่เติมแค่ทวิพจน์）：

• เปิดเผยไปแล้ว：เอกพจน์ทั้งสามตระกูล（saḥ/sā/tat…）กับพหูพจน์（te/tāḥ/tāni…）P19 แจกทะเบียนไปหมดแล้ว；วันนี้เติมแค่สามแถวทวิพจน์นี้。
• ทวิพจน์ก็คือสามหมวกยุบเหลือสองคำ：tābhyām（เครื่องมือ·ให้·จากไหน）＋tayoḥ（ของใคร·ที่ไหน）——เหมือนวิธียุบของตระกูล "ฉัน" "เธอ" ประธานกรรม：เขาสอง tāu、เธอสอง／มันสอง te。
• P19 ลดภาระสามประโยคเหมือนเดิม：ตระกูลมันมีแค่ประธานกรรมของตัวเอง（tat/tāni）ที่เหลือใส่เสื้อตระกูลอื่น；หาง -ena/-sya พวกเธอสวมมาก่อนแล้ว；ที่จริงคำนามกำลังยืมหมวกของสรรพนาม——วันนี้ถึงเรียนตัวจริง。

ฉบับคนขี้เกียจ (คำเสริมเสียงเบา) ตารางรวม——สรรพนามสั้นเสียงเบา ไม่ยืนต้นประโยค ไม่วางหน้า ca/eva/vā：

「กฎรวมหนึ่งประโยค：คำสั้นทั้งกำแพงนี้ไม่ยืนต้นประโยค เดินตามหลังคำอื่นเบา ๆ เขียนเองยังใช้ฉบับเต็ม」

รายชื่อร้านเช่าหมวก（คุณศัพท์ที่แอบเช่าหมวกของ tad）：

「คุณศัพท์กลุ่มเล็ก ๆ แอบยืมใช้หมวกของสรรพนาม：ท้ายหมวกเป็น -e／-asmāi แบบนั้น ไม่ใช่ -āḥ／-āya ของคำนาม：
สี่คนคุ้นเคยที่ต้องใช้ให้เป็น：sarva（ทั้งหมด·สรรพ）／eka（หนึ่ง·เอก）／anya（อื่น·อัญ）／pūrva（ข้างหน้า·บูรพา）；
อีก viśva（ทั้งหมด）／ubhaya（ทั้งสองฝ่าย）／katara·katama（ในสองคน/หลายคนคนไหน）จำได้พอ ไม่ต้องผลิต——เห็นแล้วรู้ว่า「นี่ก็เช่าหมวก」ก็พอ（กฎเก่าของ P19）。
sarve janāḥ（ทุกคน）ท้ายหมวก -e＝เช่าหมวกของ te เจอแล้วใน P19 กับดักเดียว：anya กลางเพศเป็น anyat（รักษา -t ท้าย ร้านนี้ร้านเดียว）」

สี่ — ตั้งชื่อสาม：ตารางรวมสเต็มพยัญชนะ I (12 นาที) — ยามเฝ้าประตูหนึ่งชุดกฎคุมสามตาราง

「P20 เปิดตระกูลพยัญชนะ（ยามเฝ้าประตู＋ขึ้นเวรตัวเปล่า）、P21 สอนท้าย s สามใบหน้า วันนี้เก็บเป็น สเต็มพยัญชนะ I หนึ่งภาพรวม」

ตารางรวมสามเพศสเต็มเดี่ยว（P20 เปิดเผยแล้ว รับกลับ marut/āpad/jagat）：

• เปิดเผยไปแล้ว：ตารางเต็มเรียนมาแล้วใน P20（ยามเฝ้าประตู āpat/vāk、ตระกูล bh- ท้ายสี่แบบ marudbhiḥ、เพศกลางแทรกเสียงนาสิก jaganti）สามเพศต่างกันแค่ประธานกรรม ที่เหลือชุดเดียวกัน——สามเพศกฎเดียว。

ตารางรวมสามพี่น้องตระกูล s（P21 เปิดเผยแล้ว รับกลับ manas/havis/cakṣus）：

• เปิดเผยไปแล้ว：ตารางเต็มเรียนมาแล้วใน P21（สามใบหน้า：ท้ายประโยค -ḥ／หน้าสระ -s-〔หลัง i/u หักเป็นลิ้นม้วน -ṣ-〕／หน้าเสียงก้อง as→o、is/us→ir/ur）ภาษาไทย มโน＝ซากฟอสซิลของ mano- ใน manobhiḥ นั้น。

ขึ้นเวรตัวเปล่า (สเต็มรากศัพท์) รับกลับ（P20 เปิดเผยแล้ว）：

「รากกริยาไม่สวมปัจจัยเป็นคำนามโดยตรง：√vac→vāc（คำพูด·วาจา，ประธาน vāk）、√rāj→samrāj（กษัตริย์·ราช ญาติตัวเปล่า，ประธาน samrāṭ）、
√bhṛ→-bhṛt（bhūbhṛt ผู้ค้ำโลก）、√ji→-jit（indrajit）ไม่มีปัจจัย ≠ ไม่มีกฎ」

สูตรพหูพจน์เพศกลาง·สามรุ่นอยู่ร่วม（P21 นัดหมาย ดึงเป็นแถวเดียว）：

「สูตรเดียวคุมเจ็ดตระกูล：ยืด＋นาสิก＋i นาสิกจะเป็น n（ตระกูลสระ）หรือจุดกลม ṃ（ตระกูล s）แค่ตำแหน่งปากต่างกัน——พหูพจน์เพศกลางมีความลับเดียวเท่านั้น」

ห้า — คอลัมน์ทบทวน (4 นาที) — จำหน้า "กำลัง...ที่" ＋ ทบทวนถอดรหัสท้าย บทนี้ไม่มีกฎใหม่

ทบทวนจำหน้า "กำลัง...ที่"（P18 พบครั้งแรก ผันรูปเต็มเก็บไว้ P23）：

ปัจจุบันกาล『พวกเขา』ตัดหาง -i ออก＝สเต็มกริยาวิเศษณ์：gacchanti→gacchan（ที่กำลังไป）、paṭhanti→paṭhan。จำหน้าอย่างเดียว สวมหมวกเต็มชุดเป็นงานของ P23。
ฝังเชื้อรับกลับ：ภักดี←bhakti รากเดียวกัน √bhaj กริยาวิเศษณ์ bhajan ก็คือ『ที่กำลังบูชา』。

ทบทวนถอดรหัส (บทนี้ไม่ทวงคืนใหม่ D3–D5 มอบให้ P22/P23/P25)：

• B5 เติมสระให้ครบ（P19 เพิ่งทวงคืน）：บูรพา←pūrva（＋วินัย/ราคะ ตัวอย่างการ์ด）——pūrva ในร้านเช่าหมวกก็คือตัวจริงของมัน。
• A6/C5 เขียนก้องอ่านไม่ก้อง × ยามเฝ้าประตูท้ายคำ（P01/P20）：ภาษาสันสกฤตท้ายคำตัดเสียงก้อง เสียงส่งลมให้เหลือแค่ไม่ก้องไม่ส่งลม（vāk/āpat/suhṛt）เหมือนสัญชาตญาณท้ายพยัญชนะภาษาไทย——ทบทวนคู่กันไป。
• A1 ศ/ษ／C3 ด←t／E2 จุดกลม（P21 รับกลับ）：เดช←tejas、ยศ←yaśas、จักษุ←cakṣus——ท้าย s เข้าภาษาไทยมักหลุด（เดช/ยศ）——ข้อนี้ D4「ตัดพยัญชนะท้ายคำ」ยกให้ P22 แจกการ์ดอย่างเป็นทางการ วันนี้แค่แจ้งล่วงหน้า。

「ข้อเหล่านี้เป็นกฎเก่าที่มีอยู่แล้ว วันนี้แค่เรียงคู่ขัดให้เงาวาว——บทตกผลึกไม่เพิ่มกฎใหม่」

หก — ช่วงผลิตประโยคจากตะขอคำร่วมเชื้อสาย＋คลื่นลูกที่สอง (8 นาที)

• ผลิตประโยคจากตะขอคำร่วมเชื้อสาย：แต่ละคนดึงการ์ดคำนามจาก kośa ของตัวเอง（ยกเว้นสรรพนาม）＋กริยาหนึ่งตัว สด ๆ（a）สวมหมวกสามใบให้คำนาม（ลองทวิพจน์หนึ่งครั้งด้วย）

（b）แต่งประโยคเครื่องให้ทำหนึ่งประโยค ตัวอย่าง：guruḥ māṃ pāṭhayati（ครูสอนฉัน）／nṛpaḥ dāsena kāryaṃ kārayati（พระราชาให้บ่าวไปทำงาน）／ manasā dharmaṃ paśyāmi（ฉันเห็นธรรมด้วยใจ）。ครู recast ไม่ขัดจังหวะ。

• คลื่นลูกที่สอง (แบบ Assimil)：ใช้คำใบ้ภาษาไทยเล่า เรื่อง"ร่มของใคร" ของ P19 อีกครั้ง แล้วขอให้เปลี่ยนตัวละครเป็นทวิพจน์（『เขาสองคนเห็นพระราม』——ใช้ tāu／ทวิพจน์ลองน้ำ）、

แล้วทั้งห้องแต่งประโยคเครื่องให้ทำหนึ่งประโยค（『พระรามให้เขาสองคนเข้าเมือง』）。CI ที่ป้อนมาสามสัปดาห์ก่อน วันนี้ถึงคราวมันเปิดปาก。

• ปิดท้ายบอกล่วงหน้า：「สรรพนามเต็มกำแพงจัดเรียบร้อย กลุ่มคำปิดก็ครบแล้ว；สเต็มพยัญชนะ I เก็บเสร็จ ต่อไปหลายบทจะเล่นละครใหญ่เปลี่ยนท่ายืน——

ตระกูล -in（P22）、-mant/-vant（P24）、-añc（P25）เหล่านี้เป็นคำพยัญชนะที่ยืดอกฝ่ายเข้ม หดตัวฝ่ายอ่อน บทตกผลึกเจ็ดจะจัดเป็นภาพรวมอีกครั้ง หน้าเครื่องให้ทำในอดีต／คำสั่ง／ควรทำ／กรรมวาจกจะทยอยกลับมา」

การ์ดตาราง ×7：การ์ดคู่มือเครื่อง"ให้ทำ"（สี่ท่าเปลี่ยนหน้า＋สองแบบประโยค：ประเภทสอนกรรมการก／ผู้กระทำกรณการก）、 การ์ดตารางเต็ม mad·การ์ดตารางเต็ม tvad·การ์ดสามเพศ tad（คอลัมน์ทวิพจน์เน้นเด่น ฉบับคนขี้เกียจตารางรวมกรอบข้าง）、การ์ดรายชื่อร้านเช่าหมวก（sarva/eka/anya/pūrva…เช่าหมวก tad；กับดัก anya กลางเพศ anyat）、 การ์ดตารางรวมสเต็มพยัญชนะ I（สามเพศสเต็มเดี่ยว marut/āpad/jagat ＋สามพี่น้องตระกูล s manas/havis/cakṣus，กรอบข้างขึ้นเวรตัวเปล่า）、 การ์ดพหูพจน์เพศกลางสามรุ่น（-a/-u/-i/-as/-is/-us/-t ดึงเป็นแถวเดียว：ยืด＋นาสิก＋i）。 （บทนี้ไม่มีการ์ด Decoder ใหม่；B5 เดินตามการ์ด P19、A6/C5·A1·C3·E2 เดินตามการ์ดเดิม แค่เรียงคู่ทบทวน）。