P15 · 全家都是梵語（r 家族）＋第二套衣服學下命令
草稿·待四關校驗教師備註／出處（學生可略過）
對應：Perry Lesson XV（§199–205）＝ SKT บทที่ 15（ปัญจมีวิภักติ อาตฺมเนปท＋ṛ 詞幹）。 料源：Perry §199–205（脊柱）＋ Ruppel Ch.24/29（親屬 guṇa／施事 vṛddhi 二分與詞尾陷阱）＋ SKT §15.1–15.6（泰語術語＋namo 巴利對照）＋ Goldman §10–11（防坑：2sg 一律 -sva；兩組主格同形異幹）。 核心兩件事：穿 Ā 衣的動詞學會下命令（P08 的 -te 接 P14 的命令口氣）； r 家族名詞——บิดา/มารดา 的本尊。親屬組按課時日曆自 Perry XVI 前置併入（Decoder 卡 29/30 錨在此）。 本週節 4＝結晶課四（收 P12–15）。07 草案無此單元，本膠囊為新設計四角。
「今天認領的是你自己家：
บิดา ← pitā（父——正式文書上的『父親』欄就是這個詞）。
มารดา ← mātā（母——詞典古形作 มาดา，正寫加了 ร）。
ธิดา ← dhītā（女兒——公主叫 พระราชธิดา）。ภาดา ← bhrātā（兄弟——royal 說 พระภาดา；
同組還有 ภราดร，就是 ภราดรภาพ『博愛』裡那個）。
看出共同點了嗎？全部收在 -ดา。泰語借走的不是詞典裡的詞幹，
是梵語句子裡當主語的形狀——你家的稱呼，就是梵語主語帽的化石。」
本課音變規則（C3，隨詞教）：梵語 t 進泰語常變 ด：pitā→บิดา、mātā→มา(ร)ดา、 dhītā→ธิดา、tārā→ดารา（星）。บิดา 一詞集齊兩條——p→บ（C1，P07 舊規）＋t→ด（C3 新規）， 跟 สุพรรณหงส์ 的 E1＋E2 合體一樣是雙規則詞。
（動詞全回收：bhāṣate←P08、vadati←P01、pṛcchati←P03；labhasva 是老朋友 labhate（P08）換上本課的 命令衣。ca←P03、api←P04、iti←P06 積木照用。新名詞只有三個：pitā／mātā／dātā，全帶泰語錨。 連聲：๒ labhasva＋iti 黏成 labhasveti、๔ mātā＋api 黏成 mātāpi——元音連聲只聽不寫； ๓ kaḥ＋dātā→ko（P02 舊規），dātā＋iti→dāteti（只聽）。每句認領點：๑ บิดา/กุมาร/ผล/ลาภ-root； ๒ มารดา/วาริ/ลาภ-root；๓ กุมาร/ทายก-root；๔ บิดา/มารดา/ทายก-root＋ī 家帽子回收。）
線一：第二套衣服的命令口氣。
「上一課你會叫人做事了（laṅkāṃ gaccha!）。穿 Ā 衣的動詞（P08 的 -te 家）下命令換一件：
『你……吧』＝ -sva：labhate→labhasva（拿去吧）。bhāṣate→『你說吧』？」（學生：bhāṣasva）
「yudhyate→『你戰吧』？」（學生：yudhyasva）
「『他……吧』＝ -tām：labhatām。『我們……吧』＝ -āmahāi：labhāmahāi（我們一起拿吧）。」
「白送一個最客氣的說法：被動裝（P10）也能下命令——kathā kathyatām：『願故事被講』＝
『請講個故事吧』。求人辦事，梵語轉個方向說，最有禮貌。」
▸ 減負點（Goldman）：命令 Ā 衣的『你』一律 -sva，不分家族不分開關——比主動那邊還整齊。
線二：r 家族——兩張臉。
「pitā（父）的詞典身份是 pitṛ——結尾是那個 ฤ 音（L00 的 ★B1 老朋友）。它戴主語帽不用 -ḥ：
丟掉 r、拉長成 ā——pitā。方向帽：pitaram。mātā 同款：mātā／mātaram。
做事的人是另一張臉：dātṛ（施者）主語帽同樣是 dātā，方向帽卻是 dātāram——耳朵聽：
pitaram 短、dātāram 長。親人組短、職人組長，先用耳朵記住這一對。」
「職人詞的女性形穿 ī 家衣服：dātā 的女性是 dātrī——帽子全套跟 devī（P11）走，白送。」
積木（先用後析——本課組）：pitre namaḥ／mātre namaḥ（禮敬父／禮敬母——祝禱套語）。
你們天天唸的 นะโม（namo）後面接的就是這種形：巴利 namo buddhāya＝『禮敬佛』。
pitre/mātre 那頂「給誰」的帽子，戶口在後面的正課＋結晶課四——現在整句先用。
TPRS 收尾：「誰在說話？父親叫孩子做什麼？誰是施者？」——學生用 -sva 句互相發指令，齊誦 ๔。
- 「命令 Ā 衣：-sva（你…吧）／-tām（他…吧；被動裝同款＝最客氣的請求）／-āmahāi（我們…吧）。」
- 「r 家族主語帽＝丟 r 拉長 ā（pitā/mātā/dātā——泰語 บิดา/มารดา 就是這形狀）；方向帽親人組短 a（pitaram）、職人組長 ā（dātāram）。」
- 「職人詞女性形＝ -trī，戴 ī 家帽子（dātrī，同 devī）。」
- 「音變規則之日（C3）：t → ด（บิดา/มารดา/ธิดา/ดารา）——บิดา＝C1＋C3 雙規則詞。」
故事四句雙版；命令切片：🔇labhate↔labhasva🔇↔🔇labhatām↔labhāmahāi🔇（一詞四態連讀）； bhāṣasva／yudhyasva／kathyatām 慢讀；長短對比：🔇pitaram↔dātāram🔇（親人短／職人長，五遍交替）； labhasveti／ko dāteti／mātāpi 連讀切片（元音連聲只聽）；pitre namaḥ／mātre namaḥ（祝禱腔）。 教師可混入 netāram／bhartāram 磨耳（只聽不考，結晶課四見）。
（教師備註詞：ธิดา←dhītā（CSV 錨形；與 duhitṛ 的關係作詞源備註）、ภราดร/ภาดา←bhrātṛ、ภรรดร←bhartṛ（夫/養者）、 อาจารย์←ācārya、บัณฑิต←paṇḍita、กาล←kāla——Perry/SKT 詞彙表 XV 詞，解碼回收備用。 假朋友警示：Perry XV 詞表 kṛpā（悲憫）勿錨 กรุณา——กรุณา←karuṇā 是另一個詞，不同源。 netṛ/rakṣitṛ/sraṣṭṛ/śāstṛ 等施事組、svasṛ/naptṛ 例外（親屬詞卻走職人臉）、格言 sarpo daśati kālena…、 Locative Absolute（SKT 註 nṛpe rakṣitari）皆結晶課四及後課材料，本課不進學生頁。）
本週節 4＝結晶課四（收 P12–15）：本課過四關後啓用其 r 詞幹段——親屬/職人兩列全表並排上戶口 （含四條詞尾陷阱：主格單 -ā、奪屬單 -ur、賓/屬複長 ṝ、陰陽賓複 -ṝn/-ṝḥ）， ＋命令式兩態全表（P14 主動＋本課中動同場），＋陰性詞幹群收束。P16（祈願式＋go）→ 結晶課五。